6个月就能掌握一门学问？偏科的孩子适合这个学习方法！

相信很多同学都有这种体会：自己明明非常努力，花的时间、刷的题也不比学霸少，但总是难以看到效果。

而身边的学霸，能游刃有余地学习，稳定进步，自己的努力可以产生多少效果都能把握。

看来，学习并不是绝对的“一分耕耘，一分收获”。

为什么会有这样的差距呢？

其实是学霸用对了方法，所以才能跳出盲目“卷”的大坑。
 

什么是“西蒙学习法”?

     

“西蒙学习法”又名“锥形学习法”，是由诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出的，他认为：“对于一个有一定基础的人来说，只要真正肯下功夫，在6个月内就可以掌握任何一门学问。”

西蒙教授立论所依据的实验心理的研究成果表明：一个人1分钟到1分半钟可以记忆一个信息，心理学把这样一个信息称为“块”。据估计，每一门学问所包含的信息量大约是5万“块”，如果1分钟能记忆1“块”，那么5万“块”大约需要1000个小时，以每星期学习40小时计算，要掌握一门学问大约需要用6个月。

西蒙学习法＝积极的学习动机×有效的学习方法×必要的时间投入。

也就是说，我们越集中精力花大力气学习，学习持续累积的时间越长，学习效果也就越好。它的高效原理在于：连续的长时间学习本身就包含对之前学习内容的应用，这样就节省了大量的复习时间。

落实到学习的具体步骤有哪些?

   

西蒙学习法可以帮助我们在短时间内快速学会新知识，同时教会我们科学放松大脑，保持持续的学习力。

1.设目标

确定学习范围，设定学习目标。建议最好选择一门短板科目进行攻克和提升。

2.目标拆解

将短板科目里要提升的大的方向/知识点板块拆分成无数个小点，可以小到一分钟就能学完，比如单词。

3.持续发力

建议集中精力学习，最好持续六个月，逐个击破一些小点。

 

如何利用西蒙学习法解决偏科问题？

   

很多家长发现孩子存在偏科的现象，就会轻易给孩子贴上了文科脑或者理科脑的标签。这会直接导致孩子错误地认为自己没有学好文科或理科的能力，是不可取的。在我们的日常学习中，根本就没有文科脑和理科脑之分。

基础教育被称为“基础”，那就是说明它是相对比较简单的，也就是说我们每个人都可以学好。

导致偏科的原因有很多，大致归为以下几类。

第一，被领头羊吓跑了。

有的学生某一科学得不好是因为启蒙比别的孩子学晚了。看到别人都会，自己不会，越学越灰心，导致了偏科。

第二，就是没兴趣，不喜欢。

很多学生在不了解自己不喜欢的学科的时候就盲目地放弃了这门学科，直接断言不喜欢这门学科。这样就会导致越来越抵触本来可以学好的学科。

第三，自我设限，不接受帮助。

很多学生都打着“我就是不行”的幌子，拒绝接受老师和父母的帮助。

第四，讨厌老师。有些学生会因为不喜欢某门学科的老师而讨厌这门学科。

如果能理解老师，也就不会导致偏科。

西蒙学习法非常适合学习弱势学科，可以用“三步走”的战略解决偏科问题。

第一步，找到不擅长的学科，请教专业的老师制订适合自己补差的策略。只有掌握了学科的底层逻辑，才能制订科学有效的策略。

第二步，使用西蒙学习法将不擅长的学科拆成最小单元。比如，若不擅长英语，就把英语拆成“听、说、读、写”四个单元，逐个攻破。不要打乱顺序，集中一段时间先练习听，再练习说，再练习读，再练习写。

第三步，集中用力，持续不断地深度沉浸学习。每天抽出固定时间来学习，重视“坚持”这个老生常谈的话题。一直坚持到把弱势学科学好为止。

 

百晓计划·自主学习训练营

 

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