学习后劲足的孩子，思维上有什么共性？

学习好比一场马拉松比赛，开头领跑固然重要，耐心坚持更难能可贵。

马拉松比赛中开始全力以赴，败倒在最后一公里的遗憾屡见不鲜。一开始跑得很慢的运动员，跑步过程中后劲十足，也能后来居上跑到前面。

学生学习是同样的道理，一些孩子全速奔跑，一到了初高中后劲明显不足，最后慢慢就掉在了班级队伍的最末尾。

如何让孩子的学习后劲十足呢？培养孩子以积极的思维方式看待问题十分重要。越早让孩子懂得以积极的思维方式思考越对孩子的学习成长有益。

 

什么是积极的思维方式？
 

举个案例：

早在1919年，一位有抱负的年轻漫画家被堪萨斯城一家报纸解雇，主编告诉他，他的创造力不足，应该去别处找工作。如果这位漫画家当时听了老板的话，接受了消极的想法，我们就不会有沃尔特·迪士尼的作品了。

迪士尼可能会考虑辞职或从事不同的工作，但他坚持了下来。他相信自己有成功的条件，并听从了自己内心的声音，督促自己继续努力。他求助于积极思维的力量，这鼓励他追求成功，而不是屈服于对失败的恐惧。

消极的思维方式，总是让人从不好的角度看问题；积极的思维方式，是在问题面前看出其中积极的一面。

 

为什么积极思维能让孩子学习后劲足？
 

孩子一旦拥有积极的思维方式，哪怕暂时在学习上落后于人，也不会自暴自弃放弃学习，反而会有督促自我进步的动力。

要知道根据调查数据，现在很多上了初高中的孩子，因为学习成绩暂时落后，已经失去了努力的动力。

有家长就会说，孩子对学习提不起兴趣了，目前学得也不好，还努力干嘛？

这其实意味着这位家长陷入了消极思维。

人的行动是由思想指挥引导的，一个人做某件事只有从内心认可了这件事，他才会有信心有动力去把这件事做好。

心理学上有个词叫“自我实现预言”。含义是，一个人做某一件事会对这件事的结果进行提前预测，你觉得事情是什么样的，自己能不能做好它，这件事情就会朝着你想的方向去推动。

孩子一旦以消极思维看事情，会觉得自己什么事都做不好，潜意识里消极想法萌芽了，行动就不会积极。事情终于搞砸了，孩子便会自我暗示：看，我早说过，我就是什么事都做不好嘛。

孩子以积极思维看事情，他不会在“根”上就先把自己否定了。孩子知道自己的能力是有成长空间的。事情搞砸了，总结经验教训，下次避免踩坑就是。

他能从挫折中抬头，昂首继续前行。

这样的孩子才真的是“后劲足”。

 

如何培养孩子的积极思维？
 

在生活中，培养孩子的积极思维随时随地都可以做起。每次遭遇糟糕的事情时，家长能以积极的风格向孩子解释就好。

比如今天送孩子上学，突然发现公交车来得比平日晚。与其抱怨公交车今天为什么来晚了一些，不如趁此机会与孩子协商，“正好我们可以换一种方式上学去，不如一块儿跑着去上学，这样会快些”。

遇到事情不埋怨、积极寻求替代解决办法，这就是积极的思维方式。

当家长专注于消极的时候，孩子会体验到更多的消极。当家长专注于积极的一面时，会带动孩子拥有积极的思维方式。

 

如果父母本身不乐观怎么办？
 

有一种很有效的“以一带三”训练法。

就是每当遇到一件坏事，就从不同角度去想三个它带来的好的一面。

家长可以这样训练自己，也可以这样训练孩子，日积月累，思维方式渐渐改变了，你会发现孩子的学习也会有所进步，一家人的幸福感也会有明显提高。

愿每一位父母都能掌握积极心理学原理，培养孩子的积极思维！

 

百晓计划·自主学习训练营

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