被家长催着学习的孩子，永远培养不出自主学习力

咨询案例：

小安爸爸说：孩子升入中学后，少了我们的监督，他学习上做一点算一点，拖拖拉拉漫无目的，让我们感到很苦恼。
 

咨询师答疑：许多中学生缺乏学习计划和时间管理的能力，这可能导致他们的学习效率低下。
 

家长可以帮助他们制定学习计划和时间表，例如制定每日的学习计划，合理安排时间，同时培养他们的优先级意识和任务截止日期管理。
 

在我们的生活中，常常会看到两种截然不同的孩子：有些孩子学习非常主动，几乎不需要家长过多地操心，同时他们的学习成绩也非常出色；而另一些孩子则学习被动不专注，家长为此头痛不已，每天催促他们学习，但学习成绩却往往不尽如人意。很多家长会简单地将这种现象归结为“别人家的孩子听话”。然而，实际上这涉及到学习的自主性问题。
 

自觉≠自主，自觉的动力来自于外界——外界权威者的压力，而自主恰恰相反，其动力来自于内心——当事人的自我意志。
 

自主性能给人带来极大的满足感和幸福感，是推动个人成长的原始动力。
 

很多家长花了很多时间、精力、金钱在孩子的教育上，可成效却不明显。
 

孩子看似坐在那里学习，但是心思其实根本不在学习上，这往往使父母做了无用功。
 

所以，培养孩子的自主学习能力是一件非常重要的事情。
 

父母是孩子最好的老师，教会孩子自主的学习能力，犹如交给孩子打开知识大门的钥匙，孩子掌握了自主学习的能力，就会掌握学习的主动权。
 

正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，要想培养孩子的自主学习能力，就要在孩子成长过程中，多陪伴、多教导，让孩子成为学习的主人。
 

百晓计划·自主学习训练营，以培养孩子自主学习力为主旨，打造孩子训练+家长讲座的双模式，靶向训练提升能力短板，帮助孩子从根源提高各项能力，达到综合成绩提升的目的。