高三物理怎么学？高考物理满分学霸实用经验分享！
对于很多高考生来说，物理学科的学习可能存在一定困难。如何才能事半功倍地学好物理？
第35届全国中学生物理竞赛，吉林省赛区省级一等奖，入选吉林省物理学科“英才计划”，2019年高考物理满分，本科毕业于武汉大学物理科学与技术学院的姜霆远同学的分享，一定能给你启发。
普朗克曾经说过：“科学的历史不仅是一连串的事实、规则和随之而来的数学描述，它也是一部概念的历史，当我们进入另一个新的领域时，常常需要新的概念。”而高中物理正是以一系列新的概念引入为开端，其组成大致可分为运动、力、电磁、热与光、原子几个部分。
关于高中物理学习，让我们首先从物理本身说起。
01 基本公式
拿最简单的x=vt举例，它不单单是一个等式那么简单。和数学中a=bc做对比，x、 v 、t每个量都拥有一定的意义，x常用来表示位移，v是速度，t是时间，而这些基本概念正是物理世界的语言，也是你学习物理的关键。如果连速度的定义是什么都模棱两可，那么你读题就和读火星语没区别了。
在掌握物理世界的语言后，就要开始学习基本的法则：基本公式。所谓基本公式，就是指在教材中明确提到的公式，使用条件并不苛刻，需要变成条件反射。它控制着物理世界的发展，也控制着你的分数。
很多人抱怨公式记不下来，多是因为连公式中字母是什么意思都不清楚，如果学化学不记元素符号，方程式就不可能记得下来，物理公式也是一样（高中物理公式可比化学方程式要少得多） 。
运用公式时，也有很多“帮规”，基本公式和特定情景（即使用条件）一一对应。只要把题“切”好，在对应的情景下用对应的公式，解题就是流水线工作。
要总结学过的基本公式，标注好使用条件，经常看和书写，来加深印象。记牢基本公式，这样在以后接触复杂的混合公式才能灵活运用。
02 物理过程
上图即为最简单的物理过程，就是小物块由A运动到了B。物理题难就难在分析上，关键是如何拆分复杂过程。既然是过程，肯定有始也有终，而且始和终对应特定的位置，我们所做的无外乎求过程中的某个参量，或者求始/终位置，题里问的是末速度、末位置等参数。最重要的就是找好每个小过程的始末，然后依次攻破。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。要画图，不论难易，有的画草图就可以了，而有的要画精确图。在自己做练习的时候要多动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
训练画图没什么捷径，就是多画多练，训练如何分析也是一样，最好的方式就是做大题，题越复杂越有效果。如果想体验最佳效果，就不要看问题，自己试着把所有情况都画出来，把所有能推出来的物理量全部算出来，问题的答案也就在其中。
03 物理模型
物理模型其实就像游戏《我的世界》里的方块一样，你需要去开采，而且手里的方块越多越好。你见过的模型越多，分析物理过程的时间也就越少。
每种题型对应特定的模型：测电源内阻的电流表内外接、运动压轴里的传送带、电场力的等效重力、磁场里分解速度......获取它们最快的方式就是刷题。
每见到新的物理模型，就归纳到本子上，看错题的同时顺带看模型。
分析问题时，先找到对应的物理模型，分析过程就会变得游刃有余。
物理学习就像造房子：
基本公式是钢筋、混凝土，支撑起整个建筑；
物理过程是图纸、流程，只有搞清楚工序、有明确的工作方向才能事半功倍；
物理模型是家具和物品，是对整个房子的修饰与升华。
04 实用的考试技巧
05 经验分享
高中物理学习像马拉松，每一步都至关重要，如何合理分配好体力很重要。高三前是积累知识和经验。很多人急性子，忙着刷题刷综合，其实不然，需要关注的是刚学的知识点有没有吃透，之前的知识有没有生疏，你有一整个高三来进行综合训练，真的不用着急。在这个阶段，如果你做了三道题之后觉得已经掌握了，那么应该合上物理练习册，做语文阅读去。
千万不要留下知识点漏洞。物理是专题学习，某一阶段的高分并不代表你物理就很好，因为这一阶段的考试只考某一部分，而你最终面临的是综合训练。物理的综合性很强，之前的知识可能和以后的知识有很大关联性，所以千万不能掉以轻心。
保持互相学习的精神，向老师和同学学习。很多思想和技巧是如同圣火代代相传，闭门造车是死路。同一道题也有不同解题方法，有人喜欢列基本公式，有人喜欢用结论，有人精通动量，有人机械能用的好，不同的“门派”掌握着不同的思想，博众家之长才是王道。
物理的学习，知识是基本但不是主体，最重要的是训练分析问题的方式方法。题是做不完的，我向来不喜欢题海战术，因为“由量到质”中的量可以有很多解释，大部分人觉得是题量，但其实只要思考的量足够就好。真正的高效学习是用三道题的时间做一道题，获得别人无脑刷十道题所获得的经验。
物理定律不能单靠思维来获得，还应致力于观察和实验。再多的经验分享也比不过切身体验和操作，希望大家都能养成勤于动手、善于动脑的好习惯。
