教育部同意更名，这几所学院已升级成“大学”！
“学院”升级成“大学”一直以来都是学校的目标，也是很多考生和家长关心的话题。2023年，浙江、安徽等省陆续发布了申报高等学校设置的公示，涉及了几所学院更名大学事项，在了解具体哪些学校更名前，我们先来了解清楚学院和大学究竟有什么区别！
大学和学院的区别
我国现行的本科高等院校有大学与学院之分。关于大学与学院的区别，教育部有着非常具体的规定。普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别在以下几点：
1、学校规模
大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学院：学院要求的办学规模要比大学的低一些，只需达到5000人以上就可以。
2、学科专业
在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业，大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。
3、教学与科研水平
大学要有两个以上项目获得过国家级一二等奖或者省级一等奖，学院在此方面不作要求。
4、师资力量
师资力量的对比主要是按照专任教师、研究生、博士生学历教师的比例，以及具有副高级专业技术职务以上正教授职务教师数量等。其中学院专任教师中具有研究生学历的教师应该不低于30%，大学不低于50%，大学要求具有博士学位的教师比例应该达到20%以上。
01 合肥学院→合肥大学
2023年11月，教育部公示同意合肥学院更名为合肥大学。合肥大学是省市共建、以市为主的全日制公办本科院校，其前身是创办于1980年的合肥联合大学。2002年，经教育部批准，与合肥教育学院、合肥师范学校合并为合肥学院。
学校开设本科专业76个，涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。其中，国家级特色专业5个、国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个，国家级一流本科专业建设点10个、省级一流本科专业建设点19个。目前，学校有一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点11个，省部级以上重点学科3个，高峰培育学科建设点2个。
02 嘉兴学院→嘉兴大学
2023年11月，教育部公示同意嘉兴学院更名为嘉兴大学。2000年由浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并成立嘉兴学院，其后，平湖师范学校、嘉兴卫生学校、浙江会计学校和嘉兴市粮食干部学校等四校相继并入嘉兴学院。嘉兴大学位于浙江省嘉兴市，实行“省市共建共管，以省为主”的管理体制。
学校设有58个本科专业，涵盖工学、管理学、医学、经济学、文学、教育学、艺术学、理学、法学等9大学科门类。拥有省级一流学科7个，化学、工程学、材料科学、临床医学进入ESI全球排名前1%。拥有硕士学位授权一级学科1个，硕士专业学位授权点2个，在40余个一级学科（专业学位）开展联合培养研究生，已有18届联培研究生毕业。拥有国家级特色专业2个，教育部“本科教学工程”地方高校综合改革试点专业1个，通过国家专业认证（评估）专业5个，国家级一流本科专业建设点6个，省级一流本科专业建设点10个，省级师范教育创新工程项目入选专业1个。拥有国家级实验教学平台1个、省级实验教学平台10个，省级重点支持现代产业学院建设点2个。
03 浙江科技学院→浙江科技大学
2023年11月，教育部公示同意浙江科技学院更名为浙江科技大学。浙江科技学院的前身由浙江大学和杭州市于1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。
学校现有57个本科专业，6个学术型硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权点，国家级一流本科专业建设点等国家级专业9个，省级一流本科专业建设点等33个，8个专业通过中国工程教育专业认证，3个专业通过德国专业认证委员会认证。
04 蚌埠医学院→蚌埠医科大学
1月6日上午，蚌埠医科大学揭牌活动在蚌埠市龙湖体育馆举行，标志着“蚌埠医学院”正式换上了“蚌埠医科大学”的新装，开启了高水平医科大学建设的新篇章。
学校是国家首批卓越医师教育培养计划试点高校、全国首批专科医师规范化培训基地、国家级大学生创新创业实践基地和国家级大学生校外实践教育基地、教育部临床医学“5+3”改革试点高校。同时也是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位，是教育部硕士研究生推免高校，是陆军军医大学、暨南大学博士研究生联合培养单位，是安徽省博士学位授予立项建设单位，是安徽省博士后岗位设置单位。
目前，学校有6个一级学科硕士学位授权点和8个硕士专业学位授权类别，临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%。学校拥有3个国家级一流本科专业、1个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、12个省级特色（一流、品牌）专业、11个省级综合改革试点专业，3个国家临床重点专科、4个省级重点学科。
最后，从“学院”到“大学”不仅是名称的更改，更关系着学校的招生录取、办学规模、师资队伍、学科与专业建设等方面的提升，未来想报考这些院校的考生和家长可以多了解！
